Unen esfuerzos por la niñez: aeioTÜ, UNICEF México y Gobierno de Chiapas

TUXTLA GUTIÉRREZ Chis., 13 de marzo 2026.-Con el objetivo de fortalecer la calidad de la educación en la primera infancia, la organización aeioTÜ, en alianza con UNICEF México y autoridades estatales, consolida en Chiapas el proyecto “Ambientes que Inspiran”, una iniciativa que busca transformar los entornos educativos y potenciar las capacidades docentes para mejorar las experiencias de aprendizaje de niñas y niños.

El programa ha impulsado la capacitación de 148 docentes y el fortalecimiento de 225 líderes educativos, generando un impacto directo en el desarrollo de más de 810 niñas y niños en el estado. A través de un enfoque integral y sistémico, el proyecto promueve la transformación de los espacios de aprendizaje, fortalece la práctica pedagógica y amplía las oportunidades educativas en la primera infancia.

La iniciativa se desarrolla en coordinación con el Gobierno del Estado de Chiapas, el Sistema DIF y la Secretaría de Educación Pública (SEP), con el propósito de consolidar un ecosistema educativo más sólido y sostenible. Como parte del proceso, durante 2025 se implementó un modelo de acompañamiento pedagógico y transferencia metodológica en seis Centros de Atención Infantil ubicados en Tapachula, Tuxtla Gutiérrez y Palenque.

Este proceso combinó formación pedagógica presencial y virtual, diagnósticos participativos, rediseño de espacios educativos y acompañamiento en el aula, con el objetivo de consolidar prácticas pedagógicas sostenibles. Como resultado, se crearon ambientes organizados con criterios pedagógicos claros que fomentan el juego, la interacción social, la autorregulación, la autonomía y el aprendizaje significativo en niñas y niños.

El modelo educativo de aeioTÜ se inspira en los principios pedagógicos de Reggio Emilia, que conciben el ambiente como un “tercer maestro” y promueven la exploración, el arte, el juego y la investigación como ejes del aprendizaje.

Además, incorpora una visión territorial que fortalece el liderazgo educativo local, fomenta el uso creativo de materiales y reconoce la identidad cultural de las comunidades.
Con 18 años de experiencia en América Latina, aeioTÜ ha impactado a más de 1.8 millones de niñas y niños, consolidándose como un referente en la transformación de la educación inicial.

“La transformación educativa en la primera infancia requiere visión de largo plazo y alianzas sólidas. Cada niña y niño tiene un potencial inmenso que florece en entornos que les reconocen, escuchan e inspiran”, afirmó Brenda González, directora país de aeioTÜ México.

Durante su implementación en Chiapas, el proyecto ha logrado:

• Impacto indirecto en más de 810 niñas y niños.
• 148 docentes capacitados en educación inicial.
• 225 líderes educativos fortalecidos en tres territorios.
• Intervención en 13 Centros de Atención Infantil en Tapachula, Tuxtla Gutiérrez, San Cristóbal de las Casas y Palenque.
• Integración de un componente de articulación cultural en Tapachula con la participación de artistas locales.
• Entrega de recursos pedagógicos y guías para fortalecer las prácticas docentes.
• Atención complementaria en el Museo de la Niñez, con una participación cercana a 100 niñas y niños por día.
• Transformación del área de lactantes dentro del Museo de la Niñez.

Desde diciembre de 2025, el proyecto inició una segunda fase de expansión que contempla la incorporación de seis nuevos espacios educativos en Tuxtla Gutiérrez, Tapachula y San Cristóbal de las Casas durante 2026, con el objetivo de ampliar las oportunidades de aprendizaje y desarrollo para la primera infancia en el estado.

Uno de los espacios prioritarios en esta etapa es el Museo de la Niñez, donde se realizó la transformación del área de lactantes para crear un ambiente que atienda de manera sensible las necesidades de niñas y niños durante su primer año de vida.

“El diseño del espacio, la mirada pedagógica y la colaboración institucional permiten fortalecer los vínculos afectivos, despertar la curiosidad y acompañar a las niñas y los niños en el descubrimiento del mundo desde sus primeros años”, señaló Nayeli Carolina Abarca Herrera, directora del Museo de la Niñez.

De acuerdo con datos de la SEP, los primeros cinco años de vida son determinantes para el desarrollo cognitivo, emocional y social. Sin embargo, en México solo 30.4 % de niñas y niños de 0 a 5 años accede a servicios educativos y de cuidado, lo que evidencia la necesidad de ampliar la cobertura con calidad.
En Chiapas, más de 786 mil estudiantes forman parte del sistema educativo estatal y más de 32 mil reciben atención en primera infancia, cifras que reflejan avances importantes, aunque también retos para garantizar oportunidades equitativas y de calidad.

Con esta iniciativa, aeioTÜ, UNICEF México y el Gobierno de Chiapas reafirman su compromiso de impulsar una educación inicial equitativa, pertinente y sostenible, fortaleciendo los entornos de aprendizaje y ampliando las oportunidades de desarrollo para la niñez desde los primeros años de vida.