Columna descomplicado/Jorge Robledo

Educación al estilo pambol

Finalmente Mario Delgado, secretario de Educación Pública, terminó la polémica que él mismo generó y anunció que se respeta el calendario escolar, terminando clases el 15 de julio y no más de un mes antes.

En una analogía con el futbol, pareciera que la forma en la que la autoridad federal visualiza el sistema educativo en México es similar al pambol, término coloquial utilizado en México para hablar del futbol llanero, de barrio o amateur.

El conflicto inició con el anuncio de suspender clases un mes antes de lo estipulado en calendario (5 de junio), bajo el pretexto de altas temperaturas y la efervescencia del Mundial de Fútbol 2026, pero el caso muestra más de fondo que de forma.

Lo que pareció una simple ocurrencia representa la visión de Estado sobre la educación en México de los últimos dos sexenios; dejando claro que el interés es que la educación en este país no sea de alta calidad, y para muestra varios ejemplos de lo que han llamado: La Nueva Escuela Mexicana.

El sistema educativo en México ha modificado sus mecanismos de evaluación. Ya se validó que los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria no reprueben automáticamente por faltas o bajas calificaciones, enfocándose en la permanencia escolar. También desapareció el Instituto Nacional para la Evaluación Educativa, INEE, cerrando más de dos décadas de registro.

Otro aspecto que provocó polémica sucedió en el ciclo escolar 2023-2024, con la impresión de los nuevos libros de texto gratuitos de la SEP, que tuvieron al menos 20 errores reconocidos; entre los ejemplos destacaron la fecha del natalicio de Benito Juárez, el 18 de marzo, en lugar del 21 de marzo de 1806, o errores en el orden de los planetas en una infografía del sistema solar.

Estas decisiones corroboran que el rumbo no es el correcto: México ocupa los últimos lugares entre los países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en desempeño educativo, según la prueba PISA 2022, situándose en la posición 35 de 37 miembros en matemáticas y comprensión lectora. Con 395 puntos en matemáticas (por debajo de los 472 de promedio) y 415 en lectura, México presenta una crisis de aprendizaje donde el 64% de los estudiantes no entiende la idea central de un texto y el país también obtuvo el peor puntaje en ciencias (410 puntos).

La UNESCO ha calificado a México sin progreso en educación por retraso de lectura y la falta de internet en 7 de cada 10 escuelas primarias, mientras que países como Chile, Uruguay y Costa Rica conectan prácticamente todas sus escuelas, lo que incumple el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS), que busca lograr una educación de calidad e inclusiva.

La analogía de la forma en que se dirige el sistema educativo en México, desde las cúpulas de poder, como si fuera un juego de pambol, no se aleja mucho de la realidad.

Pero lo cierto es que hay un dato avasallador: Morena hoy gobierna 23 estados del país, incluyendo la Ciudad de México; lo que indica que la visión del sistema educativo de la 4T se mantendrá 12 años, y si el partido en el poder gana la elección presidencial del 2030, se ampliará 18 años. ¿Bueno o malo para la educación? El tiempo será el mejor juez.

P. D. Mi reconocimiento a las y los maestros con vocación de servicio que han empeñado su vida por brindar una educación de calidad, al margen del partido político en turno.