Libros de ayer y hoy/Teresa Gil

                                    Cambio urgente en universidades públicas

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Ante el rechazo de casi el  90 por ciento de los aspirantes de licenciatura en la UNAM, la crisis ronda  en esta casa de estudios y quizá en otras universidades. Al respecto, una población universitaria afectada, sin mediar organismos internos,  toma la avanzada para proponer formas de que esas instituciones sirvan realmente al pueblo de  México y todos puedan acceder a ellas. La propuesta interesante es que se instalen  más universidades públicas. Lo que me parece un poco discutible es la supresión del examen de admisión, que es una medida fundamental. Hay que tomar en cuenta que los que  tienen  pase automático en algunas universidades entre ellas la UNAM,  entran insertos en los programas de esa casa de estudios y los admitidos por examen de admisión vienen de otras escuelas, por lo general privadas. La diferencia puede ser notable para bien o para mal, de acuerdo al tipo de escuela de origen. Según los grupos que encabezan esa lucha, dichos exámenes no representan el conocimiento del aspirante por ser  “pruebas estandarizadas que no miden el conocimiento”. Eso puede resolverse con otro tipo de examen  más adecuado y accesible y que esté sujeto a un consejo especial que lo actualice en cada fecha de aplicación. Las universidades tienen que aceptar a los mejores.

EN LOS PROBLEMAS DE CUPO, TAMBIÉN TRASCIENDE EL USO PRESUPUESTAL 

La inserción de nuevo alumnado no solo implica la selección en la aplicación de un examen. Se toma en  cuenta el número de vacantes y en algunos casos el presupuesto disponible en cada universidad. Eso lleva a un análisis serio y profundo del uso de los recursos  universitarios y si hay realmente un control interno, Yo he cubierto universidades durante  mucho tiempo en Sonora y en la capital y he visto dispendios que podrían ajustarse con un buen sistema de control. Pongo un ejemplo.  En épocas de Jorge  Carpizo yo vi en el uso de edecanes, a centenares de ellas de parte de las autoridades. Mujeres que trabajan es cierto, pero son utilizadas para serviles el café o llevarles los documentos a los altos funcionarios. Esta grey de académicos, si bien  es especialista y está contratada por ello, representa  núcleos elitistas que poco se relacionan con la comunidad estudiantil, sindical, y magisterial. En la mayoría de los casos  porque actúan como si fuera superiores.

SON CUESTIONADOS LOS SALARIOS. LOS  BUENOS PAGOS SON PARA LAS ÉLITES

En el control de ingreso estudiantil, se debe tomar en cuenta el presupuesto aunque quizá eso trasciende. Los altos salarios de ciertos funcionarios concentran buena  parte de los presupuestos, además de que en el caso de la UNAM se quiere transitar como si fuéramos de primer  mundo visto algunos premios que se otorgan. Ya he mencionado que el premio de literatura  Carlos Fuentes, asciende a dos  millones y  medio. Y eso que se redujo a la mitad, pero  el primero con este monto se pagó a  Mario Vargas Llosa, un tipo que nada más  viene a insultar a autoridades del país. El otro problema es el control político de las  universidades, que en el caso de la UNAM, ha estado en  manos de priístas que saltan de rectoría al sector federal. Eso involucra  no solo las políticas internas, sino los gastos de los  funcionarios que antes de partir ganaban altos salarios y tienen ahora altas pensiones. Los cambios que se proponen para las casas de estudio sobre todo de la UNAM  deberían incluir  una profunda democratización  no solo de la enseñanza si no de la forma como se aplica el presupuesto.  Quienes ahora empiezan por el ingreso, deben  tomar en  cuenta todos los sistemas de poder que están presentes y que involucran dinero. Entre más se gasta en esos poderes, menos estudiantes tienen acceso a la enseñanza  Hace unos días me decía un académico de materia que gana un salario ínfimo, pese a tener décadas como maestro en la UNAM, que ve las  nóminas y hay académicos o funcionarios que solo en la quincena reciben ¡más de 90 mil pesos! Lo otro es la ocupación de espacios universitarios con fines privados, gente que tiene verdaderos colegios en el interior,  en sitio  público que se sabe y se conoce, pero no se tocan.